El nostre mètode
El nostre sistema d’aprenentatge evita que els alumnes s’avorreixin a les classes i no aprenguin de forma obligada només per buscar un aprovat. Al contrari, el nostre objectiu primari és que s’aprengui la llengua com a una habilitat més, que es vagi integrant com un esport o una altra activitat innata que podem entrenar.
Criteris que utilitzem a La Caseta Anglesa
Co-implicació
Busquem implicació mútua d’alumnes i professorat. Els alumnes, amb ajuda, decideixen el seu lesson plan (la planificació de la classe que faran) i els seus propis objectius.
La majoria d’alumnes surten desmotivats de les classes d’anglès i és perquè no estan implicats en la seva pròpia evolució. És més, estan tots dirigits a fer el mateix, sense tenir en compte els estils d’aprenentatge de cada individu.
L’educació convencional en anglès sol tenir una interacció del 70% per part del professor i un 30% per part dels alumnes a classe. Nosaltres revertim aquestes xifres: 70% els alumnes i 30% el professor.
Crear ambient idoni d’aprenentatge
Busquem implicació mútua d’alumnes i professorat. Els alumnes, amb ajuda, decideixen el seu lesson plan (la planificació de la classe que faran) i els seus propis objectius.
La majoria d’alumnes surten desmotivats de les classes d’anglès i és perquè no estan implicats en la seva pròpia evolució. És més, estan tots dirigits a fer el mateix, sense tenir en compte els estils d’aprenentatge de cada individu.
L’educació convencional en anglès sol tenir una interacció del 70% per part del professor i un 30% per part dels alumnes a classe. Nosaltres revertim aquestes xifres: 70% els alumnes i 30% el professor.
Generar dopamina
La ciència ha demostrat que quan generem dopamina, que és l’hormona encarregada de transmetre el gaudi, fa que l’aprenentatge sigui a llarg termini i molt més efectiu i ràpid. Així, deixaran de veure l’anglès com una obligació més.
Per aquesta raó, nosaltres treballem sent conscients que hem de desenvolupar activitats que arribin als estils d’aprenentatge de tots els alumnes de la classe i que generin dopamina.
Crear ambient idoni d’aprenentatge
La motivació ens acosta a un perquè individual de perquè aprendre l’anglès. La motivació ens porta a fer un salt entre les directrius imposades pel professor a buscar objectius particulars amb una emoció intrínseca. Amb motivació està demostrat que li processo d’aprenentatge és molt més ràpid, efectiu i a llarg termini.
D’aquesta manera, podem també instaurar hàbits d’aprenentatge de manera autònoma a casa per a tenir més exposició a la llengua (lectura, contingut audiovisual, etc).
Adaptar els models d’aprenentatge segons l’edat
Tenim en compte ensenyar, dins del grup, de manera individualitzada perquè el teu fill tingui l’idioma com una tercera llengua que formi part de la seva vida a curt i llarg termini.
D’aquesta manera, tenim en compte les activitats que desenvolupem abans dels 7 anys i després dels 7 anys.
Aquesta edat és significativa ja que el còrtex prefrontal és quan es comença a desenvolupar. Abans dels 7 anys aprenem de forma subconscient amb la guia del professor, amb repetició, jocs i aplicant i fent (*learning *by *doing).
Tenir en compte la freqüència d’ús
La motivació ens acosta a un perquè individual de perquè aprendre l’anglès. La motivació ens porta a fer un salt entre les directrius imposades pel professor a buscar objectius particulars amb una emoció intrínseca. Amb motivació està demostrat que li processo d’aprenentatge és molt més ràpid, efectiu i a llarg termini.
D’aquesta manera, podem també instaurar hàbits d’aprenentatge de manera autònoma a casa per a tenir més exposició a la llengua (lectura, contingut audiovisual, etc).
Parla amb la directora
Escoltem la vostra experiència...
...amb l’educació convencional amb l’anglès, ja sigui a l’escola o a altres acadèmies, i analitzarem perquè no us ha acabat d’encaixar.
Quin és el vostre objectiu
Entendrem què esteu buscant i perquè la vostra opció actual no us està funcionant amb les expectatives que teniu respecte a l’aprenentatge de l’anglès.
Primera visita presencial
Si veiem que el nostre enfocament us agrada i creieu que podeu encaixar a l’escola, organitzarem una primera visita presencial gratuïta per ampliar la informació en referència als horaris i als preus.
